全国2011年7月自学考试教育法学试题
全国2011年7月自学考试教育法学试题课程代码：00453
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.我国教育法制建设步入正规的标志是( )
A.《教育法》的颁布 B.《义务教育法》的颁布
C.《职业教育法》的颁布 D.《高等教育法》的颁布
2.教育法形式上的特点是( )
A.有统一法典 B.有完整系统
C.无统一法典 D.无变动性
3.若全国人大常委会审议并通过一项教育法律议案，同意该议案通过的委员数至少应占全体组成人员中的( )
A.三分之一 B.二分之一
C.三分之二 D.四分之三
4.我国“学校”的称谓最早出现在( )
A.夏朝 B.商朝
C.宋朝 D.清朝
5.学校区别企业的根本特点是( )
A.教学性 B.经营性
C.公益性 D.营利性
6.教师的职责是( )
A.教育管理 B.教育教学
C.教学辅助 D.教育服务
7.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验是教师的( )
A.教育教学权 B.科学研究权
C.民主管理权 D.管理学生权
8.开除学籍处分适用于( )
A.幼儿园学生 B.初中学生
C.高中学生 D.小学生
9.学校对学生从注册入校到毕业离校全过程的管理是( )
A.学生管理 B.学籍管理
C.教学管理 D.行政管理
10.伴随着《义务教育法》的颁布与实施，基本被取消的初等学校类型是( )
A.青年和成人的初等学校 B.简易小学或教学点
C.工读学校 D.社区学校
11.一般情况下，下列不属于高等教育的是( )
A.专科教育 B.本科教育
C.研究生教育 D.博士后教育
12.我国筹措义务教育经费的一个主要特点是( )
A.国家财政拨款 B.城乡教育费附加
C.社会集资、捐资 D.多渠道
13.我国义务教育的办学主体是( )
A.国家 B.企业
C.事业单位 D.中小学校
14.职业教育的本质特征是( )
A.双元制 B.实践性
C.职业性 D.模块制
15.我国成人教育的主要办学主体是( )
A.其他社会力量 B.各单位联合体
C.地方教育行政部门 D.企业、事业单位
16.高等教育自学考试的性质是( )
A.学历认证考试 B.选拔性考试
C.社会性考试 D.职业资格考试
17.我国规范化地对成人高等教育本科毕业生授予学士学位是在( )
A.1988年 B.1986年
C.1983年 D.1978年
18.“学位”是一种( )
A.学术称号 B.毕业证书
C.专业资格 D.从业资格
19.我国的教育督导机构网络可以分为( )
A.中央、省两级 B.省、地两级
C.中央、省、地、县四级 D.省、地、县三级
20.教育法的目的在于( )
A.教育改革 B.依法治教
C.教育控制 D.教育协调
二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
21.我国古代（从西周到清末）一直沿用的学制主要包括的系统有( )
A.地方官学 B.中央官学
C.师范学堂 D.船政学堂
E.私学
22.我国成人教育的管理机构包括( )
A.教育部 B.人事部
C.国家科委 D.国务院经贸办
E.省级人民政府
23.高等教育自学考试的命题方式包括( )
A.全国统一命题 B.区域命题
C.委托部门命题 D.主考学校命题
E.省级命题
24.教育督导的基本程序包括( )
A.监督 B.检查
C.评估 D.指导
E.行政命令
25.学校事故的免责条件包括( )
A.不可抗力 B.意外事件
C.教师个人工作疏忽 D.无主观过错
E.第三人的过错
26.在学校与政府的法律关系中，国家权利从其内容来说包括( )
A.形成权 B.命令权
C.处罚权 D.管理权
E.计划权
27.按照广义的立法概念，有立法权的国家机关包括( )
A.最高国家权力机关及其常设机关
B.最高行政机关及其所属机关
C.省级国家权力机关
D.县级行政机关
E.地方各级人民政府的职能部门
28.为了体现学校及其他教育机构公益性的特点，我国《教育法》对此做出的规定有( )
A.不以营利为目的 B.教育与宗教相分离
C.教育面向全社会 D.教育是国家产业发展的动力
E.教育接受社会监督
29.教师应当履行的义务有( )
A.贯彻教育方针 B.遵守规章制度
C.执行教学计划 D.履行教师聘约
E.完成教育教学工作
30.学生可获得的物质保障包括( )
A.奖学金 B.补助金
C.贷学金 D.救济金
E.助学金
三、名词解释（本大题共4小题，每小题3分，共12分）
31.职业培训
32.成人学历教育
33.教育法
34.义务教育
四、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）
35.如何理解教育督导的含义？
36.简述教育法的功能。
37.简述学校对未成年人受教育权利的法律保护的内容。
38.职业教育与其他教育如何沟通？
五、论述题（本大题共2小题，每小题8分，共16分）
39.论述我国现行学制系统中各个阶段教育的发展方向。
40.论述学校事故的主要责任形式和制裁方式。
答案： 学校事故责任形式主要是侵权民事责任。其制裁方式也相应是民事制裁方式。
民事责任形式是指违反民事义务的人承担的民事责任形式。侵权民事责任形式是因侵权行为而产生的，是侵权损害所产生的法律后果。其基本形式有：停止侵害，排除妨碍，消除危险，返还财产，恢复原状，赔偿损失，消除影响，恢复名誉，赔礼道歉等。
民事制裁是指人民法院依法对违反民事法律应负民事责任的行为人所采取的民事制裁、处罚措施。一般包括；训诫，责令具结悔过，收缴进行非法活动的财物和非法所得以及罚款、拘留等。
六、案例分析题（本大题共1小题，共12分）
41.案例：王某原是季县某学校的教师，因故意伤害罪被判有期徒刑三年，丧失教师资格。王某刑满出狱后不久，向季县教育局申请恢复教师资格。季县教育局经研究恢复了王某的教师资格，并让王某回原学校任教。
分析以上案例，回答下列问题：
(1)王某是否有权申请恢复教师资格？为什么？
(2)季县教育局的做法对不对？为什么？
(3)对王某应如何处理？
页:
[1]