《思想道德修养与法律基础》习题及参考答案

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绪论习题及答案
1、构成社会主义核心价值体系的基本内容是什么？
答：构成社会主义核心价值体系的基本内容有：坚持马克思主义指导思想；确立中国特色社会主义共同理想；弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；树立社会主义荣辱观。
  2、大学生怎样尽快适应大学生活？
   答：（1）要认识大学生活的特点。与中学生活相比，大学生活有了很大的变化：学习的变化、社会环境的变化和社会生活的变化。
    （2）努力提高自己的独立生活能力。大学生适应新的学习、生活环境，很重要的就是培养和提高独立生活能力。首先，要确立独立生活意识；其次，要虚心求教、细心体察；最后要大胆实践、不断积累生活经验。
   （3）树立新的学习理念。进入大学，学习的内容、形式和要求都发生了很变化，所以大学生要尽快适应大学生活，还要树立新的学习理念。首先要树立自主学习的理念；其次，要树立全面学习的理念；再次，要树立创新学习的理念；最后，要树立终身学习的理念。


第一章习题及参考答案

1、 大学生为什么要追求远大理想，树立崇高信念？
答：因为能给我们方向、目标，给我们前进的力量。具体：
（１）远大理想、崇高信念信念能为我们指引人生的奋斗目标。为大学生成长成才提供人生导向。
（２）远大理想、崇高信念信念能为我们提供人生的前进动力。为大学生成长成才提供精神动力。
（３）远大理想、崇高信念信念能为我们提高人生的精神境界。有利于大学生成长成才过程中的人格完善。
2、 大学生应该有怎么样的理想？
答：确立马克思主义的科学信仰，自觉树立中国特色社会主义的共同理想，把个人理想与社会共同理想统一起来，使个人理想适应社会发展的需要，积极投身社会实践，把理想化为现实。
3、 结合自己的人生经历，谈谈应该怎么样对待并处理在追求理想过程中遇到的困难和障碍？
答：可根据每个人的实际情况具体论答。但是人生理想的追求中，无非就是如何面对逆境和顺境的问题。逆境和顺境，本不是绝对的，同一境况，既可以是逆境，也可以是顺境，关键在于身处其中的人。朋友，如果你觉得现在的生活环境正阻碍着你的发展进步，那就不妨把它看成逆境吧，用它来磨练自己的意志；如果你觉得生活有太多的痛苦和无奈，没关系，这不正是催人奋进的最大动力，发展事业最好的顺境么？
4、 在一些高校有部分大学生产生信仰危机，对理想抱有偏见，游戏理想，把理想戏为“利想”，认为“理想理想有利就想”，“大目标不如大团结，讲理想不如讲实惠”。谈谈你的看法和认识。
答：这样的想法是非常有害的，游戏理想就是游戏人生。一个人没有理想信念，就如没有了精神支柱，没有了灵魂，它容易使人堕落颓废，物欲横生，却又没有对生活的激情。没有前进的方向和动力。所以，人应该要有一点精神，要有理想信念。



第二章练习题及参考答案
一、单选题：
1.  C  是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范。
A.爱国思想  B.爱国行为   C.爱国主义 D.爱国情感
2.爱国主义的基本要求包括：爱祖国的大好河山、爱自己的骨肉同胞、 C 和爱自己的国家。
A.爱人民    B.爱劳动     C.爱祖国的灿烂文化 D.爱科学
3.中华民族爱国主义的优良传统包括：热爱祖国、矢志不渝，天下兴亡、匹夫有责， A 、反对分裂和同仇敌忾、抵御外侮。
A.维护统一   B.艰苦朴素  C.勤劳   D.勇敢
4.A  体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系。
A.爱国主义 B.民族精神 C.时代精神 D.改革创新
5.爱国主义是人们自己故土家园、种族和文化的归属感、 B 、尊严感与荣誉感的统一。
A.自豪感 B.认同感 C.自信心 D.自尊心

二、多选题：
1．爱国主义是（ABCDE）
A．体现了人民群众对自己祖国的深厚感情
B．反映了个人对祖国的依存关系
C．是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一
D．调节个人与祖国之间关系的要求、政治原则和法律规范
E．民族精神的核心
2．爱国主义的基本要求是：（ACDE）
A．爱祖国的大好河山
B．爱祖国的优秀文明
C．爱自己的骨肉同胞
D．爱祖国的灿烂文化
E．爱自己的国家
3．爱国主义的优良传统有哪些：（ABDE）
A．天下兴亡、匹夫有责
B．维护统一、反对分裂
C．热爱和平、自强不息
D．热爱祖国、矢志不渝
E．同仇敌忾、抗御外侮
4．爱国主义的时代价值是：（ABCDE）
A．爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱
B．爱国主义是维护祖国统一的纽带。
C．爱国主义是维护民族团结的纽带。
D．爱国主义是实现中华民族复兴的动力
E．爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉
5．爱国主义与（CD）具有一致性
A．爱祖国的人民
B．爱祖国的文化
C．爱社会主义
D．拥护祖国统一
E．爱自己的家乡
7．经济全球化的条件下，怎样弘扬爱国主义？（ACE）
A．加速提高中国的国力
B．加强国家的国防建设
C．积极应对挑战和风险
D．积极参与国际事务
E．要以宽广的眼界看待世界
11．弘扬和培育民族精神的原则（ABC）
A．要以宽阔的眼光看待弘扬和培育民族精神
B．要以实践的眼光看待弘扬和培育民族精神
C．要以创新的眼光看待弘扬和培育民族精神
D．要以进步的眼光看待弘扬和培育民族精神
E．要以全新的眼光看待弘扬和培育民族精神
12．改革创新包括（ABCD）
A．理论创新
B．制度创新
C．科技创新
D．文化创新
E．其他方面的创新
13．时代精神是（ABCD）
A．形成和发展与新的历史条件下
B．体现了民族的特质
C．是顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和
D．与民族精神紧密相连，是民族精神的时代性体现
E．是中华民族的伟大创造
14．改革创新是时代精神的内涵，是因为（BDE）
A．改革创新是党的智慧结晶
B．改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求
C．改革创新符合历史发展规律
D．改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切需要
E．改革创新是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件
15．时代精神包括（ABCDE）
A．解放思想、实事求是
B．与时俱进、勇于创新
C．知难而进、一往无前
D．艰苦奋斗、务求实效
E．淡泊名利、无私奉献
16．弘扬以改革开放为核心的时代精神，要（AB）
A．必须大力推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新
B．自觉投身于改革创新的伟大实践
C．积极进行自我创新学习
D．培养创新能力
E．树立创新观念
17．爱国主义包括（CDE）
A．认知
B．态度
C．情感
D．思想
E．行为
18．下列说法正确的是（ABDE）
A．爱国情感是爱国主义的基础，是人们对祖国的一种直接感受和情绪体验。
B．爱国思想爱国主义的灵魂，是人们对祖国的理性认识。
C．爱国精神是爱国主义的灵魂，是人们长期以来形成的一种稳定情感。
D．爱国行为是爱国主义的体现，是指人们身体力行，报效祖国的实际行动。
E．爱国行为是爱国主义精神的落脚点和归宿。
19．自觉维护国家利益，就要（ACD）
A．承担起对国家应尽的义务
B．宣传爱国主义思想
C．维护改革发展稳定的大局
D．树立民族自尊心和自豪感
E．积极进行创新活动
20．国防观念是指（CE）
A．国家进行的军事以及与军事有关的政治、经济、科技、文化、教育等方面的建设和斗争。
B．国家生存和发展的安全保障。
C．一个国家和民族对国防建设的目的、内容、途径和重要性等问题的认识。
D．是国家为抵御外来侵略与颠覆，捍卫国家主权、领土完整、维护国家安全、统一和发展而存在的。
E．主要包括国防忧患意识、国防目标意识、国防价值意识、国防责任意识、国防法制意识和国防献身意识等。
21．大学生增强国防观念的意义（ABC）
A．增强国防观念，是大学生报效祖国，弘扬爱国主义精神的重要体现。
B．增强国防观念，是大学生履行国防义务，关心支持国防和军队建设的必然要求。
C．增强国防观念，是大学生提高综合素质，促进自身全面发展的迫切需要。
D．增强国防观念，是大学生了解自己的国家，更好的热爱祖国的重要途径。
E．增强国防观念，是大学生热爱祖国，更好的为国家作贡献的重要内容。
三、简答题
1．我国的民族精神是什么？
2．中华民族精神的内涵是什么？
3．为什么经济全球化条件下，我们要弘扬爱国主义？
4．在把握全球经济化趋势与爱国主义的相互关系上，当代大学生应该树立那些观念
第三题答案在书本上（略）
四、思考题：
1．爱国主义的科学内涵和基本要求是什么？
2．为什么说在当代中国，爱国主义与社会主义在本质上是一致的？
3．谈一谈你对“大学生应培养创新精神与能力”的理解
4．试述当代大学生如何做一个忠诚的爱国主义者。
第四题答案要点：
1．科学内涵：体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。
基本要求：（1）爱祖国的大好河山     （2）爱自己的骨肉同胞
（3）爱祖国灿烂的文化      （4）爱自己的国家
2．爱国，不是抽象的，是与具体国家联系在一起，爱中国，就是爱当代社会主义的中国，爱国与爱社会主义紧密联系在一起。历史也证明，中国走社会主义道路是符合历史规律的，也是当时国内、国际决心必须走的一条道路，只有走社会主义道路，中国才有光明的前途，只有社会主义才能救中国。建国后中国恢复、发展很快，尽管走了弯路，但改革开放二十多年来取得了举世瞩目的成就，只有社会主义才能发展中国。
3．改革创新居于时代精神的核心地位，是中华民族进步的灵魂，是我国兴旺发达的不竭动力，是中国共产党永保蓬勃生机的法宝。改革创新包括理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他方面的创新。
创新的希望在于青年，大学生就要树立创新意识、发扬创新精神，确立与时代进步潮流相适应的思想观念，价值取向和行为方式，努力走在全社会创新的前列。
4．要点：（1）自觉维护国家利益              （2）促进民族团结和祖国统一
　　　　 （3）增强国防观念                 （4）以振兴中华为己任


第三章习题及答题要点
1、在当今的社会生活条件下，许多人都十分讲求“实际”，思考人生目的这样大的问题有意义吗？为什么？
答题要点：有意义。因为人生目的在人生实践中具有重要的作用：
（1）人生目的决定着人生的根本方向和道路。
（2）人生目的决定着人生态度。
（3）人生目的决定着人生价值。
2、谈谈人生的自我价值与社会价值的关系。
  答题要点：人生的自我价值与社会价值是辩正统一的关系。人生的自我价值与社会价值，既相互区别，又紧密联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。
一方面，人生的的自我价值是个体生存和发展的必要条件。个体提高自我价值的过程，就是通过努力自我完善以实现全面发展的过程。人生自我价值的实现构成了个体为社会创造更大价值的前提。
另一方面，人生的社会价值是实现人生自我价值的基础，没有社会价值，人生的自我价值就无法存在。人总是生活在社会当中，个体无法脱离社会而存在和发展。个体的人生活动不仅具有满足自我需要的价值属性，还必然地包含着满足社会需要的价值属性。
3、怎样加强自我心理保健？
答题要点：
（1）树立正确的世界观、人生观、价值观
（2）掌握应对心理问题的科学方法
（3）合理的控制情绪
（4）积极参加集体活动，增进人际交往



第四章习题及答案
1、对待中华民族优良道德传统，我们应该持什么样的态度？
答：中华民族的传统道德是一个矛盾体，具有鲜明的两重性。我们不仅要认识其精华，也要知道其不足所在。
     首先剔除传统道德中的糟粕，比如我们的传统道德是根植于封建社会的经济基础之上的，因而传统道德中的三纲五常封建等级观念和我们今天的道德建设背道而驰，“三纲五常”宣扬君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲的等级观念，这种压制人性的做法，是腐朽、落寞的道德。
同时，我们还应该反对将传统文化进行全盘否定，真正做到去其精华，去其糟粕，对传统道德我们要正确的分析运用。

2、为什么中国传统道德中缺少公民道德建设的重视？
答：因为中国的传统道德是建立在封建社会的经济基础之上的道德体系，它的形成发展带有很强的封闭、非流动性的特点。考察中国的封建历史，我们不难发现封建制的经济模式要求老百姓“安于守土”，限制人口流动，呈现稳定的乡村模式。所以，中国的传统道德是建立在以家为核心封闭环境之中的。中国一直以来都缺少向古罗马那样的公民体制，中国没有西方那样的公共广场、议会场所、角斗场、剧院，更没有所谓的公民集会，所以中国人历来缺少公民式的生活，因而也相应缺少公民道德的传统。


第五章习题及答案

一、单选题。
1、下列（  ）不属于公共生活领域。
A、网络B、商场C、广场D、小明家
2、公共生活属于“（   ）社会”。
A、熟人B、陌生人C、外国人D无职业者
3、维护公共程序的基本手段是（  ）。
A、法律B、道德C、风俗D、法律、道德、风俗、宗教教规、礼仪等
4、社会公德涵盖了（  ）之间的关系。
A、人与人B、人与社会C、人与自然D、人与人、人与社会、人与自然
5、下列哪项不属于治安管理处罚（  ）
A、警告B、罚款C、拘留D、逮捕
6、、集会、游行、示威时，由（  ）维持交通程序和社会程序。
A、人民警察B、治安联防员C、集会、游行、示威者D、经过的单位
二、多选题
1、社会公德的内容有（  ）
A、文明礼貌B、助人为乐C、爱护公物D、保护环境
2、下列哪些行为有利于培养社会公德（  ）
A、参加志愿者服务B、参与防艾宣传活动C、做家务D、做义工
3、治安管理处罚分为（  ）
A、警告B、罚款C、拘留D、逮捕
4、社会公德包括（  ）
A、网络道德B、环境道德C、家庭美德D、职业道德
三、 简答题

1、 公共生活有序化的重要意义是什么？
2、 网络生活中的道德要求有哪些？
3、 集会游行示威法的立法目的和基本原则是什么？
4、 全国人大《维护互联网安全的决定》的立法目的基本原则是什么？

四、判断题
1、集会游行示威任何时候都可以。
2、机动车与非机动车驾驶人、行人之间发生交通事故的，由机动车承担责任。
3、网络是虚拟的，无所谓道德。
4、见义勇为是傻帽。
5、生活道德与大学生的成长关系很大。
五、案例题
高某系江苏某理工学院的大三学生，由于其女友对居住的新校区认为没有安全感，经常在其面前哭哭啼啼，高某并盟发了要编造骇人听闻的在该校新校区发生了女生遭强奸而无人问津的谣言，以引起学校及有关方面的重视的意图，后经与两位同学商量，同学建议将强奸改成轮奸。于是三人便编造了该校新校区大四女生遭民工轮奸，而学校及公安机关无人问津的谣言并发布在西祠胡同网站某论坛上，然而引起了学生及学生家长的恐慌，公安机关也高度重视，给学校正常的工作、学习、生活秩序造成成了极大的破坏。后经公安机关调查，将目标锁定为高某等三人，后高某等人也对自己编造网络谣言的行为供认不讳。
（1）高明等人的行为是否违法并应受到处罚？为什么？
（2）作为大学生，结合自己的实际谈谈应该如何合理利用网络，养成科学、文明、健康的上网习惯？
六、论述题
1、大学生怎样践行社会公德？
参考答案
一、单选题。
1、A2、D3、B4、D5、C6、D7、A8、D9、A10、A
二、多选题
1、ABCD2、ABD3、ABC4、AB
三、简答题
1、答：（1）有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件
（2）有序的公共生活是经济社会健康发展的必要前提
（3）有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保证
（4）有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保证

2、答：（1）正确使用网络工具
（2）健康进行网络交往
（3）自觉避免沉迷网络
（4）养成网络自律精神

3、答：立法目的：在维护社会安定和公共秩序的前提下，充分保障宪法赋予公民的集会、游行、示威的权利和自由。
基本原则：（1）政府依法保障的原则  （2）权利义务一致的原则
（3）和平进行的原则

4、答：立法目的：兴利除弊，促进我国互联网的健康发展，维护国家安全和社会公共利益，保护个人、法人和其他组织的合法权益。
基本原则：（1）促进网络发展与加强监管相结合的原则  （2）信息自由与社会公共利益相结合的原则  （3）与现代网络发展相适应、与传统法律规范相协调的原则。
四、判断题
1、×  2、×  3、×  4、×   5、√

五、案例题
1、答：是违法行为，国为其编造谣言利用网络进行传播，扰乱了公共秩序，对该校的名誉也造成了侵害，故其行为违反了全国人大《维护互联网安全的决定》及《治安管理处罚法》等法律，应该受到相应的处罚，构成犯罪的依法追究刑事责任，不构成犯罪的，也应该受到相应的行政处罚。
2、答：正确使用网络工具；（2）健康进行网络交往；（3）自觉避免沉迷网络；（4）养成网络自律精神

六、论述题
1、答：（1）积极参与各种社会活动，在实践中培养社会公德意识和责任意识。（2）从小事做起，从小节改起，带头践行社会公德规范。（3）加强社会公德的宣传普及，明辨是非，扬善抑恶，弘扬社会正气。



第六章习题及答案
1）什么是职业道德，它和个人的工作生活有什么关系？
答：职业道德指从事一定职业的人在职业生活中应当遵守的具有职业特征的道德要求和行为准则。
     职业道德是一个人素质在工作生活中的表现。道德有很多领域构成，工作生活领域的道德内容就是职业道德。职业道德关系到个人道德水平的如何，是一个人工作状态的直接反映。良好的职业道德可以帮助我们在工作中以健康的心态去应对工作中的一切，是个人职业生活成功的保障。

2）什么是家庭美德，它和个人的家庭生活有什么关系？
答：家庭美德有尊老爱幼 男女平等 夫妻和睦 勤俭持家几个内容。
家庭美德是家庭生活的重要内容。在家庭生活中，人与人的交往和社会交往有很大的不同，由于血缘的关系，家庭成员间既有密切的往来，又有一定的疏离，所以要靠特有的家庭生活的美德来维系。
家庭美德既是协调家庭成员彼此间关系的规范，又是个人健康成长的内在要求。个人在实践家庭美德的过程中，不仅有益于自身，同时有益于与其他家庭成员关系的巩固和加强，有益于家庭的稳定和幸福。



第七章习题及答案
1、如何理解社会主义法律的本质和特点？
答：我国社会主义法律的本质——首先，反映工人阶级的意志；其次，集中体现了工人阶级的根本利益。人民民主专政的基础是工人阶级和农民阶级的联盟。也反映了拥护祖国统一的爱国者要求祖国统一的愿望。我国社会主义法律是工人阶级和广大人民意志的表现。只有在自己的先锋队的领导下，用社会主义思想武装起来，才能形成统一的有组织的力量，并使自己的意志正确反映社会发展的客观要求。
特点：
  （1）我国社会主义法律既有鲜明的阶级性，又有广泛的人民性，是阶级性和人民性的统一。
   （2） 国家强制性和人民自觉遵守法律相统一，则是我国社会主义法律的另一个重要特点。

2、结合实际，谈谈如何理解法律权利和义务的关系？
答：法律关系是在法律规范调整社会关系的过程中形成人们之间的权利和义务关系。
权利和义务是相互联系的：
   （1）从结构上看，两者是紧密联系，不可分割的。
   （2）从数量上看，两者的总量是相等的。
   （3）从产生和发展看，两者经历了一个从浑然一体到分裂对立再到相对一致的过程。
   （4）从价值上看，权利和义务代表了不同的法律精神，因而两者在不同国家的法律体系中的地位是有主次之分的。


第八章习题及答案
1.实体法律制度
   2.公民
   3.民事诉讼时效
   4.行政法
   5.经济法
   6.行政处罚
   7.刑法
   8.民事责任
   9.知识产权法
   10.民法
二、单项选择题
1.我国现行宪法规定，宪法修改由全国人民代表大会的全体代表（    ）以上多数通过方可生效。
A.二分之一 B.三分之一  C.四分之三  D.三分之二
2.某甲16岁，以外出打工为生，所得收入足以维持个人的日常生活，某甲是(    )。
A.完全民事行为能力人    B.限制民事行为能力人
C.无民事行为能力人      D.视为完全民事行为能力人
3.在法律体系中居于核心地位，规定国家制度和社会制度的基本原则，保障公民基本权利和义务的国家根本法是(    )。
A. 行政法   B.民法    C. 宪法   D. 刑法
4.在刑法体系中属于附加刑的是（    ）
A. 剥夺政治权利    B.拘役    C. 有期徒刑   D. 管制
5.间歇性精神病人在精神正常的时候犯罪和醉酒的人犯罪（   ）
A.不负刑事责任  B.应付刑事责任，但是可以从轻或者减轻处罚  C.应付刑事责任 D.应当责令他的家长或监护人加以管教
6. 铁道部2001年发布了一个春运提价的通知，该通知发给铁路局，该行为是（    ）
A. 行政强制执行 B. 具体行政行为
C. 行政许可     D.抽象行政行为
7. 深圳的“城市印象家园”未经业主同意，私自更改楼盘外墙颜色，导致22名业主集体起诉，要求恢复原状，该行为违反民法的（    ）。
A.平等原则    B. 诚信原则   C.公平原则    D.自愿原则
8.被告人王某在盗窃某单位的保险柜时，因被人察觉而未能得逞，仓皇逃跑。王某的行为属(    )。
A.犯罪预备    B.犯罪未遂    C.犯罪中止    D.犯罪既遂
9.宪法规定：人民代表大会制度是我国的(     )。
A.国体   B.政体   C.社会制度    D.民主集中制
10.在犯罪构成要素中，刑法所保护的而被犯罪行为所侵害的社会关系，被称为(    )
A.犯罪客体         B.犯罪主体
C.犯罪的客观方面   D.犯罪的主观方面
11.《刑法》规定：对正在进行行凶、杀人、抢劫、强奸、绑架以及其他严重危及人身安全的暴力犯罪，采取防卫行为，造成不法侵害人伤亡的，是(    )。
A.属于防卫过当  B.正当防卫 C.假象防卫 D.故意杀人
12.下列不属于物权的有（    ）
A. 土地使用权   B. 抵押权   C. 质权   D. 债权
13. 属于第一顺序继承人的是（    ）
A. 祖父母   B. 兄弟   C. 配偶   D. 姐妹
14. 下列有关代理行为的法律特征的叙述中，错误的是(   )
A.代理人必须是以自己的名义进行活动
B.代理人必须是以被代理人的名义进行活动
C.代理行为产生的法律后果直接由被代理人承受
D.代理人在被代理人授权范围内独立作出意思表示
15.调整国家在监管与协调经济运行过程中所发生的经济关系的法律规范的总称的是（    ）
A.行政法   B. 经济法   C. 民法   D.宪法
16. 公民之间因买卖、租赁、借贷、赠与、典当等合同行为而发生的纠纷以及继承遗产所引起的纠纷可以通过（    ）解决。
A.行政诉讼   B. 民事诉讼   C. 刑事诉讼
三、多项选择题
1.民事法律行为应当具备下列条件（    ）
A.行为人具有相应的民事行为能力   B. 意思表示真实
C.具有法人资格    D. 不违反法律或者社会公共利益
2．下面哪些是程序法（    ）。
A.刑事诉讼法 B.民事诉讼法C.行政诉讼法D.仲裁法
3.根据法律规定的内容不同，可以将法律划分为实体法和程序法。下列选项中，属于实体法的有（    ）。
A.《中华人民共和国刑法》     B.《中华人民共和国著作权法》C.《中华人民共和国行政复议法》   D.《中华人民共和国行政     诉讼法》E.《中华人民共和国消费者权益保护法》
4.在共同犯罪的形式中，我国《刑法》把共同犯罪人的种类分为(     )。
A.首犯   B.主犯   C.从犯   D.胁从犯.    E.教唆犯
5. 在我国的民法中规定的民事权利有（    ）
A. 物权  B. 债权  C. 知识产权  D. 继承权  E人身权
6.在遗产继承中下列（     ）按法定继承。
A. 遗嘱人经公证机关办理了公证的遗嘱  B. 遗嘱未对缺乏劳动能力又没有生活来源的继承人保留必要的遗产份额 C. 遗嘱未处分的财产D. 遗嘱的见证人与被继承人、继承人有利害关系
7. 下列哪些属于行政法律关系主体行政违法或不当(     )。
A. 实施行政行为的主要证据不足或事实不清 B. 缺乏法律法规依据或依据错误  C. 违反法定程序  D. 超越法定权限  E. 不履行法定职责
8.我国宪法规定的公民享有的社会经济权有(     )。
A.休息权   B.财产权   C.劳动权    D. 选举权与被选举权   E.物质帮助权
9.我国商法包括(     )。
A.公司法  B.证券法 C. 票据法 D.保险法  E. 合同法
10.下列关于代理行为的表述，正确的是（     ）。
A.代理人必须是以被代理人的名义进行活动
B.代理人在被代理人授权范围内独立作出意思表示
C.代理行为必须是具有法律意义的行为
D.代理行为产生的法律后果直接由被代理人承受
E.代理人必须受本人委托才可行使代理权
11.我国的民事诉讼时效制度规定普通诉讼时效（    ）。
A.一般诉讼时效期间为2年   B. 短期诉讼时效期间为1年
C. 一般诉讼时效期间4年    D. 短期诉讼时效期间为半年
12.财产所有权包含（     ）。
A.占有   B.使用   C.收益    D.处分    E.保值
13.刑事诉讼中的辩护可以分为（     ）。
A. 自行辩护  B.委托辩护  C.代理   D. 指定辩护
14.犯罪预备成立条件有（     ）。
A.行为人已经开始实行犯罪的预备行为
B.行为人尚未着手实行犯罪
C.犯罪人未直接造成严重结果
D.行为人在预备阶段停止下来，是由于行为人意志以外的原因
E.行为人仅限于谋划
15.在犯罪中止中，自动放弃的犯罪中止应满足的条件为（     ）。
A.行为人必须在犯罪过程中放弃犯罪
B.行为人必须是自动放弃犯罪
C.行为人自动有效地防止犯罪结果发生
D.行为人必须彻底放弃正在进行的犯罪
16.下列属于我国诉讼制度的有（     ）。
A.行政诉讼   B. 民事诉讼   C. 刑事诉讼  D. 仲裁法
四、简答题
   1.简述我国宪法的基本原则。
   2.简述刑罚的种类。
   3.简述自然人、法人的民事权利能力和民事行为能力。
   4.简述行政法主体与民法主体的不同。
   5.简述无效民事行为的种类及法律后果。
五、案例分析题
   2001 年11月19日下午1时40分左右，被告某小学校校门未开，校门外聚集不少学生。原告曹某与被告闫某系同班同学，也在门外等候入校。两人相互嬉戏，被告闫某将原告曹某的帽子扔进校门，原告曹某将手伸进门缝捡拾帽子，这时学校大门突然打开，原告曹某来不及缩手，右手被铁门夹住受伤，学校及时将曹某送至医院治疗。经法医鉴定，曹某右手损伤为十级伤残。事后双方学生家长及学校多次协商，调解不成，曹某遂向法院起诉，要求判令闫某和某小学校共同赔偿其经济损失 41290.69元。
[问题]
在这起案例中谁应该负赔偿责任？谁应该负主要赔偿责任？
参考答案
一、名词解释
   1.实体法律制度：主要是规定法律关系主体的权利和义务或职权和职责的法律制度的总称。
   2.公民：是指具有一个国家的国籍，并根据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的自然人。
   3.民事诉讼时效：是指民事权利受到侵害的权利人在法定的时效期间内不行使权利，当时效期间届满，即丧失了请求人民法院依诉讼程序强制义务人履行义务之权利的制度。
   4.行政法：是调整行政关系的法律规范的总称，具体来说，它是调整国家行政机关在履行其职能的过程中发生的各种社会关系的法律规范的总称。
   5.经济法：是调整国家在监管与协调经济运行过程中所发生的经济关系的法律规范的总称。
   6.行政处罚：是指行政主体对违反行政管理秩序但尚未构成犯罪的公民、法人或其他组织所给予的行政制裁。
   7.刑法：是统治阶级为了维护其阶级利益和统治秩序，根据自己的意志，以国家的名义颁布的，规定犯罪、刑事责任与刑罚的法律规范的总和。
   8.民事责任：民事主体违反了民事义务从而侵害到他人的（组织等）权利，而应当承担的不利的法律后果。
   9.知识产权法：调整在创造、使用、转让和保护智力成果或工商业标志过程中发生的社会关系的法律规范的总称。包括著作权法、专利权法和商标权法等。
10.民法：是调整平等主体的公民之间、法人之间以及公民和法人之间的财产关系和人身关系的法律规范的总和。
二、单项选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 D D C A C D A B
题号 9 10 11 12 13 14 15 16
答案 B A B D C A B B

三、多项选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 ABD ABC ABCE BCDE ABCDE BCD ABCDE ABCE
题号 9 10 11 12 13 14 15 16
答案 ABCD ABCD AB ABCD ABD BDE ABD ABC
四、简答题
1.答：（1）党的领导原则
      （2）人民主权原则
      （3）公民权利原则
      （4）法治原则
      （5）民主集中制原则
2. 答：刑罚是指人民法院以国家名义对罪犯实施的严厉惩罚性措施。我国刑罚分为主刑和附加刑两类。主刑有5种：①管制。这是指由人民法院判决，对犯罪分子不予关押，但限制其一定的人身自由，并由公安机关管束和人民群众监督改造的一种刑罚方法。它主要适用于罪行较轻，不必关押的犯罪分子。管制的期限一般为3个月以上2年以下；②拘役。这是指短期剥夺犯罪分子一定期限的人身自由，并就近实行劳动改造的一种刑罚。它主要适用于罪行较轻而又需要短期关押改造的犯罪分子，由公安机关就近执行。拘役的期限一般为1个月以上6个月以下；③有期徒刑。一般期限为6个月以上15年以下；④无期徒刑。⑤死刑。附加刑有3种：①罚金；②剥夺政治权利；③没收财产，但应对犯罪分子本人及其扶养的家属保留必要的生活费用。
    主刑只能独立适用，而不能附加于其他刑种适用。对于犯了一种罪行的犯罪分子只能适用一个主刑，不能同时适用两个或两个以上主刑。附加刑是补充主刑而适用的刑罚方法，它既可以作为主刑的附加刑，也可以独立适用。
3. 答：（1）法人的民事行为能力自成立时产生，至终止时消灭。自然人的民事行为能力必须具备一定的年龄和精神状态才能取得。按照《民法通则》的规定：除精神病患者外，年满十八周岁的公民是具有完全民事行为能力的人；十周岁以上，十八周岁以下的公民是限制民事行为能力的人；不满十周岁的公民是无民事行为能力的人。
    （2）法人的民事行为能力与其民事权利能力的范围总是一致的。也就是法人必须在法律、法令规定的或核准登记的业务范围内开展活动，承担对国家和社会应尽的义务。如果法人的民事行为超出其民事权利能力的范围，该行为无效，同时还要承担相应的民事责任。对比之下，自然人的民事行为能力并不是同其民事权利能力同时产生，其范围是不相一致的。
    （3）由于法人是一种社会组织，组织本身不可能实施民事行为，所以，法人的民事行为能力是通过法人的法定代表人或其代理人的行为来实现的。自然人的民事行为能力通过自身的行为即可实现。
4. 答：民法是调整平等主体之间财产关系和人身关系的法律规范的总称。民法是私法，以保护平等主体的自然人、法人的私人权利为目的，所以民法的主体是自然人和法人。行政法是国家本位法，主要体现国家意志，是关于国家与国家权力的法律，是典型的公法。从主体上看行政主体是具有行政权力、实施行政活动的组织，只有行使国家行政权力的组织才能成为行政主体。
5.答：无效民事行为指因欠缺民事法律行为的有效要件，行为人设立、变更和终止权利义务的内容不发生法律效力的行为。
    无效民事行为种类：(1）无行为能力人实施的民事行为；(2）限制民事行为能力人依法不能独立实施的民事行为；(3）一方以欺诈、胁迫的手段或乘人之危，使对方在违背真实意思的情况下所为的民事行为；(4）恶意串通，损害国家、集体或第三人利益的民事行为；(5）违反国家指令性计划的民事行为；违反法律或公共利益的民事行为；(6)以合法形式掩盖非法目的的民事行为。
    无效民事行为的法律后果：无效民事行为从行为开始起就没有法律约束力。其在法律上产生以下法律后果：(1)恢复原状；(2)赔偿损失；如果双方都有过错，应当各自承担相应的责任。(3)收归国家或集体所有或返还第三人。即指双方恶意串通，实施的民事行为损害国家、集体或者第三人利益的，应当追缴双方取得的财产，收归国家、集体所有或者返还第三人。(4)其它制裁。如果行为人因实施无效民事行为而损害国家利益或社会利益的，还可以给予行政处分、罚款，构成犯罪的，还要依法追究刑事责任。前三点是对无效行为的财产后果处理；第四点是对无效行为人的处理。
五、案例分析题
答：正确处理本案的关键是认识和把握民法通则中公平原则的适用，公平原则是指在民事活动中以利益均衡为价值判断标准，在民事主体之间发生利益关系磨擦时，以权利和义务是否均衡来平衡双方的利益。本案中，造成曹某受伤是由三个行为引起的：（1）、闫某将曹某的帽子扔进学校。（2）、曹某将手伸进门缝捡拾帽子。（3）、某小学校在规定时间开校门。
      孤立地观察以上三个行为，很难看出行为人有过错，它们都是人们正常的活动，行为人主观上没有过错，客观上也不会造成损害，故可认为本案当事人均无过错。问题是当行为（2）和行为（3）结合在一起同时发生时，该损害结果发生了。损害结果由曹某和某小学校各自独立负担，显然不合情理亦不公平，闫某的行为是原因行为，其不承担责任似有不公。但如何解决这一问题呢？民法通则第133条规定：“当事人对造成损害都没有过错的，可以根据实际情况，由当事人分担民事责任。”从该条法律规则的逻辑结构来看，本案的事实符合该条法律规则的假定条件，因而可以适用民法通则的公平原则。公平原则是进步和正义的道德观在法律上的体现。
      一审法院经审理认为，曹某在校门外等候入校时受伤，闫某与曹某相互嬉戏，是曹某受伤原因之一；曹某未能意识到手伸进门缝可能造成伤害后果，将手伸进门缝，是原因之一；小学校在开校门时没有加以注意，造成曹某在右手挤伤，亦是原因之一。根据致害人的行为与损害结果之间的原因力，确定闫某负主要责任，某小学校负相应责任，曹某负次要责任。曹某、闫某均为无民事行为能力人，应由其监护人承担民事责任。依照《中华人民共和国民法通则》第十二条第一款、第十四条、第九十八条、第一百三十二条、第一百三十三条第一款的规定，判决闫某的监护人赔偿曹某各种损失计人民币16528.79元，某小学校赔偿曹某7317.28元。

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sandy88682

好详细,辛苦了,谢谢!