2011年10月自考马克思主义基本原理概论考前模拟试题和答案

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2011年10月自考马克思主义基本原理概论考前模拟试题和答案
一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内，错选、多选或未选均无分。）
1．哲学的两个基本派别是（）
A．可知论与不可知论
B．唯物主义与唯心主义
C．辩证法与形而上学
D．一元论与二元论
答案：B（P35）     本题考查的知识点是哲学的基本派别。思维与存在的关系问题是哲学的基本问题，唯物主义和唯心主义是哲学中的两个基本派别，其区分的唯一标准是物质和意识哪个是本原的问题的回答。
2．物质的唯一特性是（）
A．客观实在性
B．运动变化性
C．可知性
D．广延性
答案：A（P40）     
3．区分量变和质变的根本标志是（）
A．事物的变化是否迅速
B．事物的变化是否平稳
C．事物的变化是否超出度的范围
D．事物的变化是否具有必然性
答案：C（P66）     本题在2009年10月真题第一大题第6小题考查过，主要考查的知识点是区分量变和质变的根本标志。量变和质变是辩证统一的关系，量变的积累达到一定的程度引起质变，质变又会引起新的量变，区分量变和质变的根本标志是事物的变化是否超出度的范围。
4．正确发挥意识能动作用的前提是（）
A．正确反映客观规律
B．充分调动个人积极性
C．彻底克服保守思想
D．充分发挥集体智慧
答案：A（P85）     本题在2010年4月真题第一大题第7小题考查过，主要考查的知识点是发挥意识能动性与尊重客观规律的关系。意识的能动性又称主观能动性，尊重客观规律和发挥主观能动性是辩证统一的关系：首先，强调和发挥人的主观能动性，要以承认并遵循客观规律为前提，发挥人的主观能动性，就是充分发挥人在认识世界和改造世界中的主体性作用。其次，客观规律的发现和运用，都需要充分地发挥人的主观能动性。
5．区分新旧事物的标志在于（）
A．它是不是在新时代产生的
B．它是不是具有新的特点
C．它是不是得到多数人的承认
D．它是不是符合事物发展规律
答案：D（P54）     本题考查的知识点是区分新旧事物的标志。区分新旧事物的根本标志在于它是否具有强大的生命力和广阔的发展前景，是否符合广大人民的根本利益，是否符合事物的发展规律。
6．唯物辩证法的总特征是（）
A．联系的观点和发展的观点
B．运动和静止相统一的观点
C．理论和实践相结合的观点
D．唯物的观点和辩证的观点
答案：A（P51）     本题在2008年10月真题第一大题第5小题考查过，主要考查的知识点是唯物辩证法的总特征。唯物辩证法是关于整个世界普遍联系和发展的一般规律的科学。联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的总特征，从总体上揭示了世界的辩证性质。
7．揭示事物发展的趋势和道路的规律是（）
A．否定之否定规律
B．对立统一规律
C．质量互变规律
D．本质表现为现象的规律
答案：A（P56）     本题在2009年4月真题第一大题第6小题考查过，主要考查的知识点是揭示事物发展趋势和道路的规律。否定之否定规律揭示了事物发展的趋势和道路；对立统一规律揭示了事物发展的动力和源泉；质量互变规律揭示了事物发展的状态和形式。
8．认识主体具有的突出特点是（）
A．能动性
B．被动性
C．消极性
D．积极性
答案：A（P98）     本题在2009年10月真题第一大题第8小题考查过，主要考查的知识点是认识主体的突出特点。认识主体也即实践主体，是指处于一定社会条件和社会关系之中、从事一定实践活动和认识活动的具体的、现实的人，它具有自然性、社会性和能动性的特点，其突出特点是能动性。
9．社会革命的最深刻的根源在于（）
A．生产力和生产关系之间的矛盾
B．人口众多和资源贫乏之间的矛盾
C．剥削阶级和被剥削阶级之间的矛盾
D．人民群众和各种敌对分子之间的矛盾
答案：A（P159）     本题考查的知识点是社会革命最深刻的根源。社会革命是社会制度的根本质变，是用新的社会形态代替旧的社会形态，它最深刻的根源是生产力和生产关系之间的矛盾以及经济基础和上层建筑之间的矛盾。
10．阶级斗争是阶级社会发展的（）
A．直接动力
B．根本动力
C．最终动力
D．唯一动力
答案：A（P157）     本题在2009年4月真题第一大题第13小题考查过，主要考查的知识点是阶级斗争是阶级社会发展的直接动力。阶级斗争是阶级社会发展的直接动力，它推动阶级社会发展的巨大作用主要表现在：（1）突出地表现在各个阶级社会形态的质变过程中；（2）还突出地表现在同一社会形态内部发展的量变过程中。
二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的四个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内，错选、多选、少选或未选均无分。）
1．唯物辩证法的基本规律有（）
A．内容和形式相互作用规律
B．质量互变规律
C．对立统一规律
D．否定之否定规律
答案：BCD（P55）     本题在2008年10月真题第二大题第31小题考查过，主要考查的知识点是唯物辩证法的基本规律。质量互变规律、对立统一规律、否定之否定规律是唯物辩证法的基本规律。否定之否定规律揭示了事物发展的趋势和道路；对立统一规律揭示了事物发展的动力和源泉；质量互变规律揭示了事物发展的状态和形式。
2．下列各项属于形而上学唯物主义的局限性的有（）
A．机械性
B．形而上学性
C．直观性
D．不彻底性
答案：ABCD（P38）     本题在2009年10月真题第二大题第31小题考查过，主要考查的知识点是形而上学唯物主义的局限性。唯物主义有三种基本形态，即古代的朴素唯物主义、近代的形而上学唯物主义、现代的辩证唯物主义和历史唯物主义。形而上学唯物主义具有的局限性包括：机械性、形而上学性、直观性和不彻底性。
3．实践是认识发展的动力，主要表现在（）
A．实践不断给人们提出新的认识课题
B．实践不断为人们提供新的认识工具
C．实践不断为人们认识的发展提供经验材料
D．实践不断提高人们的认识能力
答案：ABCD（P95～96）
4．下列各对矛盾属于社会基本矛盾的有（）
A．人和自然界之间的矛盾
B．生产力和生产关系之间的矛盾
C．个人和社会之间的矛盾
D．经济基础和上层建筑之间的矛盾
答案：BD（P153～154）
5．价值规律的基本内容和要求有（）
A．商品的价值由生产商品的社会必要劳动时间决定
B．商品价格围绕价值上下波动
C．商品价格受供求关系影响
D．商品交换以价值为基础
答案：AD（P192）     本题考查的知识点是价值规律的基本内容和要求。价值规律的基本内容和要求是：商品的价值由生产商品的社会必要劳动时间决定的，商品交换以价值为基础。选项B是价值规律的表现形式；选项C是价值规律的影响因素。
三、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分。）
1．简述实践在认识中的作用。
答案：（P93～96）     （1）实践是认识的基础，对认识具有决定作用。
（2）实践对认识的决定作用表现在：实践是认识的来源；实践是认识发展的动力；实践是检验认识真理性的唯一标准；实践是认识的目的。
四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。）
1．试述主要矛盾和次要矛盾关系的原理及其现实意义。
答案：（P63）在复杂的矛盾体系中，各种矛盾的发展是不平衡的，其中有一种处于支配地位、起决定作用的矛盾，就是主要矛盾，其他处于服从地位的矛盾是次要矛盾。
主要矛盾和次要矛盾的关系是：(1)二者相互影响、相互作用。一方面，主要矛盾规定和影响次要矛盾的存在和发展；另一方面，次要矛盾对主要矛盾有制约作用，次要矛盾解决得如何，反过来影响主要矛盾的解决。
（2）二者在一定条件下可以相互转化。我们在观察和处理复杂问题的时候，要首先抓住和解决主要矛盾，同时又不忽略次要矛盾，并且要注意二者的转化，不失时机地转移工作重点。
现实意义：我国现在正处于并将长期处于社会主义初级阶段，社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。为了解决这一主要矛盾，我们必须始终不渝地坚持以经济建设为中心，集中力量发展生产力。只有大力发展生产力，才能不断提高人民的生活水平，才能为社会主义制度的巩固和国家的长治久安打下坚实的物质基础，才能为其他各种矛盾的解决创造有利的条件。我们在集中力量抓经济建设的同时，还必须注意解决好其他社会矛盾，实现经济、政治、文化、社会全面协调可持续发展。