教育管理原理复习题（判断题）

破书一堆

1、人类的教育活动自从产生了学校教育这种形式就有了学校管理

2、学校管理目标是学校管理的归宿，但不是学校管理的出发点

3、学校管理目标是学校管理的归宿，但不是学校管理的出发点

4、教育财务行政的首要职能是使用经费

5、德国的行政学称之为技术性的行政学

6、教育评价不是以实行奖惩为主要目的的

7、教代会是学校的审议机构

8、教育管理方法学在研究教育管理现象学和教育管理元学过程中所形成的学问

9、学校管理目标是学校管理的的出发点，也是学校管理的归宿

10、教育管理不属于公共事业管理的一种

11、美国的行政学被人们称之为法学的行政学

13、教师的劳动强调自主性基础上，以个体的劳动方式为主要特点

14、教育管理元学是研究教育管理现象学所得出的学问

15、领导干部要想获得良好素质，首先要注意实践

16、教育评价是实行奖惩的主要依据和前提

17、选择合适的教育预测方法是预测成败的关键环节

18、教育财务行政的首要职能是使用经费

19、教育管理不属于公共事业管理的一种

20、系统原理特别强调中心工作要服从于一般工作

21、从教育改革经验看，钱与政策相比关键是钱

22、教育方针是教育政策的最高表现形式

23、教育政策的制定主体有各团体和各单位的教育政策

24、学校管理目标是学校管理的归宿，但不是学校管理的出发点

25、从教育改革经验看，钱与政策同等重要

26、在管理过程中反映动态原理，就是要保持原则性与灵活性相结合

27、我国中小学教学的基本组织形式是课堂教学

28、教育管理现象学是研究教育管理现象所得出的学问

29、我国义务教育阶段指的是基础教育阶段

30、在教育管理诸要素中，人始终处于客体地位

31、美国的行政学被称之为法学的行政学

32、教育管理与其他管理一样，最终的结果是通过一定的效能体现

33、系统原理特别强调一般工作要服从于中心工作

34、人类的教育活动自从产生了学校教育这种形式就有了学校管理

35、美国的行政学被称之为法学的行政学

36、我国在夏朝就有了学校

37、教育政策的制定主体有各团体和各单位的教育政策

38、教育评价不是以实行奖惩为主要目的的

39、教代会不是学校的审议机构，是决策机构

夏日玫瑰123

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