2011年10月全国自考社会研究方法模拟试题和答案

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2011年10月全国自考社会研究方法模拟试题和答案
一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1. 社会研究选题的新颖性的最高层次在于()
A. 研究视角的新颖性
B. 研究内容的新颖性
C. 研究方法的新颖性
D. 研究领域的新颖性
答案：D
2. 与调查对象的规模有直接关联的是()
A. 研究对象的范围
B. 调查的方法
C. 调查对象的范围
D. 调查对象的范围
答案：B
3. 判断一项社会研究是否具有应用性意义，主要看()
A. 其研究工作是否直接与具体的实践活动相结合
B. 是否提出了新理论
C. 其研究成果能否直接应用于当前的社会实践，帮助人们解决各类社会实践中的具体问题
D. 其题目是否来自社会实践
答案：C
4. 研究者对某种社会现象的好坏、意义、重要性程度等方面的主观评价是()
A. 价值中立
B. 价值关联
C. 价值判断
D. 事实判断
答案：C
5. 统计值是对()的描述。
A. 总体的情况或特征
B. 分析单位
C. 样本的情况或特征
D. 抽样单元
答案：C
6. 从其哲学基础上看，定性研究是基于()
A. 实证主义的哲学基础
B. 人文主义的哲学基础
C. 科学主义的哲学基础
D. 实用主义的哲学基础
答案：B
7. 在社会研究中，应用性研究主要用来()
A. 通过研究发展知识，寻找社会运行的规律
B. 通过研究帮助解决社会实践中的各种实际问题
C. 关注于探索现象之间的因果关系
D. 增加对社会的内在规律的认识
答案：B
8. 以下属于概率抽样的是()
A. 方便抽样
B. 分层抽样
C. 雪球抽样
D. 判断抽样
答案：B
9. 从研究方法上看，可以把社会研究分为（）
A. 横向研究和纵向研究
B. 定性研究和定量研究
C. 普查、抽样调查和个案调查
D. .理论性研究和应用性研究
答案：B
10. 结构式访谈的最大好处是（）
A. 有利于拓宽和加深对问题的研究
B. 有利于发挥访谈者和被访谈者的主动性和创造性
C. 灵活性强
D. 便于进行量化的统计分析
答案：D
11. 解释性研究的目标是（）
A. 要获得对所研究问题及调查对象的初步印象和感性认识
B. 是对社会现象的状况、过程和特征进行客观准确的描述
C. 是解释社会现象的原因和说明社会现象之间的关系
D. .是发现新现象和新问题
答案：C
12. 以下属于概率抽样的是（）
A. 方便抽样
B. 分层抽样
C. 雪球抽样
D. .判断抽样
答案：B
13. 内容分析是一种（）
A. 定量研究方法
B. 定性研究方法
C. 现存统计资料分析方法
D. 二手资料分析方法
答案：A
14. 在现代社会科学中（）
A. 仅靠归纳法就可以得出对社会现象的普遍性概括
B. 采用归纳法肯定能得出对社会现象的普遍性概括
C. 仅靠归纳法不能保证得出对社会现象的普遍性概括
D. 完全不能靠归纳法来得出对社会现象的普遍性概括
答案：C
15. 抽样单元与分析单位的关系是（）
A. 抽样单元与分析单位有时是等同的
B. 抽样单元大于分析单位
C. 抽样单元小于分析单位
D. 抽样单元与分析单位无关
答案：A
16. 测量的信度指的是测量结果的（）
A. 可比性和稳定性
B. 准确性和相关性
C. 相关性和一致性
D. 稳定性和一致性
答案：D
17. 当总体规模达到一定程度时,如果总体规模继续增加,则 （）
A. 样本占总体的比例与抽样精度呈正向的线性关系
B. 样本增大并不会带来精度的线性增长
C. 样本增大会带来精度的线性增长
D. 样本增大对抽样精度无任何影响
答案：B
18. 在自填式问卷调查中,回收率最高的是（）
A. 留置问卷
B. 邮寄问卷
C. 集中填写
D. 报刊调查
答案：C
19. 对特殊调查对象和在特殊情景下进行的调查叫（）
A. 直接访谈法
B. 个别访谈法
C. 特殊访谈法
D. 无结构式访谈法
答案：C
20. 根据物质痕迹的不同性质,可以将物质痕迹观察分为 （）
A. 直接观察和间接观察
B. 磨损测量和累计物测量
C. 厚度测量和质量测量
D. 文字观察和现象观察
答案：B
21. 与其他资料收集方法相比,观察法具有（）
A. 高信度低效度
B. 低信度高效度
C. 高信度高效度
D. 低信度低效度
答案：B
22. 在社会实践中,对概念进行操作化定义()
A. 使概念的含义更加明确
B. 使概念表述更加抽象
C. 有助于推理新的概念
D. 可以推论社会现象
答案：A
23. 从理论层次对概念的含义加以说明是（）
A. 概念化过程
B. 操作化过程
C. 抽象过程
D. 价值过程
答案：A
24. 实验法与访谈、观察等方法最主要的区别是（）
A. 是否有理论假设
B. 是否可以进行量化分析
C. 是否在实验室进行
D. 是否对情境和变量进行控制
答案：D
25. 应用性研究与理论性研究最大的不同在于（）
A. 研究方法的不同
B. 研究目标的差异
C. 是否应用理论分析
D. 是否能够解释现实的社会问题
答案：B
26. 在参与观察中，如果被观察者不知道他们当中有参与观察者，并且不知道他们正在被观察和记录，就是（）
A. 公开的参与观察
B. 隐蔽的参与观察
C. 科学的参与观察
D. 非结构式参与观察
答案：B
27. 李克特量表的最大优点是（）
A. 方便录入
B. 清楚的顺序回答形式
C. 简洁明晰
D. 便于理解
答案：B
28. 典型调查的方法属于（）
A. 抽样调查
B. 普遍调查
C. 个案调查
D. 重点调查
答案：C
29. 从测量层次看,量表测量属于什么层次的测量（）
A. 定类测量
B. 定序测量
C. 定距测量
D. 定比测量
答案：B
30. 实验室观察的重要步骤是（）
A. 对变量进行操纵与控制
B. 确保被试者了解并认同试验的价值和意义
C. 增强被试者的积极配合
D. 隐瞒试验真相
答案：A
二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
1. 无结构式访谈的最大特点是弹性大，这有利于()
A. 发挥访谈者与被访谈者的主动性和创造性
B. 适应被调查者千差万别的客观情况
C. 了解到原设计方案中没有考虑到的新情况和新问题
D. 拓宽和加深对问题的研究
E. 进行量化的统计分析
答案：A^B^C^D^
2. 出现下列哪种情况应进行交谈而停止提问()
A. 需要帮助对方说话
B. 需要解除交流对象的恐惧不安
C. 失去说话的机会或忘了所谈的问题
D. 为了正确地把握对方的思考
E. 为了鼓励对方
答案：A^B^C^D^
3. 普通研究报告在结构上可以分为（）
A. 标题
B. 导言
C. 主体
D. 结尾
E. 绪言
答案：A^B^C^D^
4. 关于学术研究报告表述正确的是（）
A. 在格式上，较多采用严格的、固定的格式，结构严谨
B. 目的主要是对社会现象进行理论探讨，分析各种社会现象之间的相关关系和因果关系
C. 通过对实际调查资料的分析与归纳来检验理论或建构理论
D. 其作用在于发现社会现象和社会行为背后的规律性
E. 主要以工作报告的形式存在，或发布于面向大从的报纸或杂志上
答案：A^B^C^D^
5. 实验研究的准备阶段包括哪些过程()
A. 确定研究课题
B. 根据课题确立基本假设,并制定检验假设的实验设计
C. 根据研究变量引入具体的实验刺激
D. 完善对因变量的测量方法,使之具有较高的信度和效度
E. 进行实验刺激和因变量的预实验
答案：A^B^C^D^
三、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）
1. 社会研究中常用的信度有哪几种？
答案：主要有再测信度、复本信度和折半信度。
再测信度又称稳定性信度，是用同一种测量工具，在两种不同场合对同一群受试者前后测量两次所得到结果一致性程度。研究者选定一批受试者，就同一个问题先后在不同的场合对他们进行两次测量，然后计算两次测量分数的相关系数，相关系数越大，说明两次测量的一致性程度越高。
也就是说，相关系数反映的是测量分数的稳定性程度，故称为稳定性信度。
复本信度是在一个测量中采用两个或两个以上的复本来对同一群研究对象进行测量时所得到的结果的一致性程度。复本信度是等值性信度的一种，它比再测信度的工作量大。因为同一个测量工具需要构建两个完全等值的复本，两个复本要包含相同数量、类型、内容和难度的题目。
折半信度是只用一个测量工具对同一组一群受试者实施一次测量但将奇数题和偶数题分开计分，再计算奇数试题和偶数试题分数之间的相关系数，即所谓的折半信度。
2. 简述抽样调查的主要特点。
答案：抽样调查的主要特点有：
首先，它只对总体中一定数量的个体进行调查，因此比普查要节省时间、人力和经费。
其次，由于调查规模有限，因此抽样调查的内容比较广泛和深入，并且资料的标准化程度较高，可以进行较深入的统计分析和概括。
最后，由于采用了科学的抽样方法，研究者可以将抽样调查的结果推论到总体，从而了解总体的一般状况和特征。
概括起来看，抽样调查的结果具有客观性和普遍性，因此，广泛应用于社会研究的各个领域。
3. 简要说明社会研究中理论模型各种表述方式的优缺点
答案：变量结构图示法的优点一是可以包含许多变量，二是能够较清楚地表示出各个变量之间复杂的因果和影响关系。其主要缺点在于它难以表示出各个变量之间的非线性关系。
坐标法的最大优点是它能够表示出变量之间的非线性关系以及变量随时间的变化情况。其缺点是只能包含少数几个变量，而无法表述众多变量之间的复杂关系。
公式法的主要优点是它可以较精确地反映各个变量之间的数量关系，从而有助于精确的定量分析。其缺点是往往只能包含少数的变量。
4. 简述古立克同早期行政改革运动在实行改革的相应策略上的区别。
答案：.答：(1)改革运动想集中精力、解决滥用权力的问题，希望通过选举程序来进行改革。
(2)古立克则认为，给行政体制的基本结构和运行过程一帖猛药，大刀阔斧地实施改革。才是真正所需，具体地说，各部职能要重新界定，分工要明确化，人员要专业化，活动要理性化，各个部分的结构和互相之间的关系也要一一规划清楚。
四、论述题（本大题共2小题，每小题11分，共22分）
1. 简述抽样的基本步骤。
答案：总的来说，抽样都要经历以下几个步骤：设计抽样方案、抽取样本和评估样本。
（1）设计抽样方案。包括以下几点内容：首先，要界定总体，即对抽样总体的范围和特征加以明确的说明，特别是要明确目标总体的范围和特征。其次，介绍抽样框的具体内容，即给目标总体下一个操作化定义。再次，要确定样本所含个体数目,即样本规模的大小。最后，要根据不同的目标总体，选择合适的抽样方法。
（2）抽取样本。是指抽样人员按照抽样方案中选定的抽样方法，从抽样框中实际抽取总体元素，构成样本的过程。由于抽样方法不同，实际抽样工作既可以安排在实地调查前，也可以与实地调查同步。前者比较适合总体规模较小，事先有比较完整抽样框的情况；而后者则是比较适合总体规模较大，抽样采取多阶段方式进行的情况。
（3）评估样本。是指样本抽出后，对样本的代表性和各类误差情况的检验和评估，目的是为了防止由于样本偏差过大而导致对总体推断的失败。评估样本的方法是先找出一些能够反映总体特征的资料，通常是一些统计数据，如性别比、年龄结构、教育结构和收入结构等，与同类指标的样本统计值进行比较。若二者之间差别不大，则可以认定样本的质量较高；反之，若二者之间差异明显，则样本质量存在问题，需要对其进行修正。一般来说，评估所依据的总体统计数据越多，则评估效果越好。
2. 比较横向研究和纵向研究的优缺点。
答案：横向研究的优点是调查面广，多数采用统计调查的方式，资料的格式比较统一，标准化程度较高，而且资料来源于同一时间，未受到时间变化的影响，因而可对各种类型的研究对象进行描述和比较。横向研究并非只能静态地描述某种社会现象在特定时点或时期中的状况，许多解释性研究也同样可以采用横向研究，并且横向研究还能够用于描述和解释社会变迁。
另一方面，横向研究也有一些缺陷，例如在进行关于社会变迁的研究中，横向研究的资料只能对变迁进行间接的推测，而不能直接论证。
纵向研究的优点是能够较好地了解社会现象的发展过程，能比较不同时期的变化。由于纵向研究中各种变量的时间顺序清楚，因此它比横向研究更容易做出逻辑上的因果判断。但纵向研究的缺点是，它比横向研究需要更多的时间和经费，这一特点决定了它不能被广泛使用。此外，纵向研究的同组研究需要在多个时间点调查同一对象，由于调查对象搬迁、死亡等多种原因，导致调查对象的减少，从而影响其追踪研究的效果。